Schneider zu Ausbau von Ganztagsangeboten an HS

[sunshine-sr]

http://bildungsklick.de/pm/52673/kultus ... ptschulen/

[Bernhard]

Ich bin schon total gespannt darauf, was am Samstag in Ingolstadt vorgestellt wird. Vielleicht hälst du uns am Samstag auch auf dem Laufenden? Ich bin nämlich auf einer Sitzung und kann das nicht verfolgen.

[Jossi]

Hi Bernhard, das Ergebnis kann ich dir heute schon mitteilen. Im Seminar haben wir es immer "geistigen Dünnpfiff" genannt.

im Text: "Der Kultusminister will die Quote der Schüler, die die Hauptschule ohne Abschlusse verlassen, deutlich senken. Gegenwärtig liegt ihr Anteil bei rund 8 Prozent." => Lösung: liebe Lehrer, senkt das Niveau

im Text: "Für leistungsstarke Jugendliche ergeben sich an den Ganztagshauptschulen mehr Chancen, dass sie auch den Mittleren Bildungsabschluss an der Hauptschule erwerben" => Realität: Ganztagsschulen sind freiwillig. Die Hauptschulen, die schülerzahlenmäßig am abschnappen sind, werden dazu gemacht und die Schüler, deren Eltern die Ganztagsschule befürworten, werden dahin gefahren.

über neue Fachlehrkräfte wurde hier ja schon ausgiebig debattiert, samt Brief und wirklich befriedigender Antwort.

und zur Mittleren Reife kann ich nur aus eigener Erfahrung sagen. Da steht dann wohl nur auf dem Papier "Mittlere Reife", die ist ja wohl zu den RS kein Vergleich. hier ein Bsp: ich soll z. B. meine M 10 in KtB sehr wohlwollend bewerten, obwohl ich belegen kann, dass viele der Schüler nicht mal in ihren Ordner reinschauen und sich für eine Probearbeit sehr dürftig vorbereiten.

im Endeffekt mache ich mir keine Sorgen auch in Zukunft Schüler ohne Bücher, Stifte, Blätter und TZ-Platten samt Lineale zu unterrichten.

MfG Jossi

[Borcas]

"Ich soll meine Schüler wohlwollend bewerten..." lasse ich nicht gelten... auch wenn es sicherlich Bestrebungen in solchen Richtungen gibt, liegt es noch immer bei uns, die Reglementarien umzusetzen.

Und wenn ich mich an meinen Lehrplan halte, kann ich nichts "wohlwollendes" finden. Da müssten schon erst die Vorgaben (Lehrpläne) geändert werden und dann bleibt uns eh jeglicher Handlungsspielraum verwehrt. Doch so lange halte ich mein Niveau. Und nicht nur in der M10.

[sunshine-sr]

Mit "wohlwollender Bewertung" werden Defizite aufgehäuft, die uns die Wirtschaft dann um die Ohren haut! Was für ein Mist!!

[Borcas]

Richtig

[jota]

generell bin ich ja schon mal froh dass überhaupt mal was gemacht werden soll

die frage bleibt nur ob es unbedingt der richtige weg ist um auch positive ergebnisse zu sichern

und natürlich bleibt auch die frage welches wirklich die optimalste lösung wäre die auch noch realisierbar bleibt



was das thema bewertung und bewertungsmaßstäbe angeht: ganz ehrlich... wenn man die letzten 20 jahre mal in augenschein nimmt muss man doch eingestehen dass die grundlagen immer weiter gesenkt wurden. wie eine art unaufhaltsame "verdummung" der durchschnittlichen menschheit in deutschland.

kam auch schon ab und an mal mit dem problem des "wohlwollenden bewertens" in kontakt. ich denk mal wenn man sich einfach kriterien festgelegt hat die man auch zb am lehrplan festmachen kann wird einem weder kollege noch eltern oder schulleiter etwas handfestes entgegnen können. wenn wir schon dazu verpflichtet sind schüler zu selektieren dann sollte das auch gewissenhaft gemacht werden. ein fahrschüler der bei seiner prüfung einen fahrradfahrer umfährt wird sicherlich auch nicht noch schnell durchgeschleust nur weil es mal kurz was im auge hatte

[Bernhard]

Wenn ihr euch einmal einen sehr kritischen Artikel zum Thema Ganztagesschule durchlesen wollt, dann empfehle ich mal den Artikel zur Aussage: „Die beste Reform für Hauptschüler ist die Abschaffung der Hauptschule“

http://www.gew-bayern.de/index.php?id=2 ... 993966b6d6