Antworten zur Unterschriftenaktion

[volker]

Hallo Carsten,
das Schreiben ist in den wichtigsten Punkten gut und wichtig. Ich würde es sofort unterschreiben, wenn zwei Änderungen durchgeführt würden.
1. Es sind etliche Schreib- bzw. Satzzeichenfehler enthalten, die unbedingt vermieden werden müssen.
2. Das Schreiben wäre doch endlich der richtige Anlass, die Fächerwahl anders zu gestalten. Was bringt es einem Schüler/einer Schülerin, wenn er/sie in der 8. Kl. ein Jahr GTB hat? Zum einen Kosten für die TZ-Geräte, zum anderen angefangenes Wissen in TZ bzw. Werken. Es wäre doch wesentlich vernünftiger, die drei Fächer in der 7. zu lassen, so wie vorgeschlagten zweistündig, dann aber ab der 8. Kl. eben nur ein Fach drei- oder vierstündig. Mit dem derzeitigen Zustand, dass alle, die in der 7. Kl. GTB toll finden, dann aber in der 8. feststellen, dass man da etwas tun muss (TZ), darf man nicht zufrieden sein. Wenn aber die oben genannte Regelung, nur ein Fach ab der 8. Probleme machen würde, dann besser zwei Fächer, aber weiterführend auch in der 9.

Leider glaube ich nicht daran, dass in der 5. und 6. Kl. wieder mehr technische Inhalte aufgenommen werden. Vielleicht muss man die Lehrpläne aus den frühen 80ern anschauen, um zu sehen, dass damals die 5./6. Klassen sich mit Erfolg mit Inhalten beschäftigt haben, die heute in der 9. auftauchen. Unsere Hauptschüler sind nicht dümmer geworden, man lässt sie nur nicht mehr das machen, was sie können, sondern beschäftigt sie mit Bereichen, die in die Freizeitgestaltung gehören. Das sollte endlich aufhören.

Wenn meine Anmerkungen zu spät kommen, ok, dann korrigiert bitte die Kommafehler und ich unterschreibe.

Herzliche Grüße und für die restlichen Tagen des neuen Jahres alles Gute

Volker

[klauherr]

Hallo Carsten,

vielen Dank erst mal für deine Mühen in Sachen FL m/t



und, nicht zu vergessen:

ein gesundes, erfolg- und ereignisreiches Jahr 2007!!!

bis bald
mfG
Klaus

[jota]

da steckt ja jetz wirklich ganz schön viel arbeit dahinter!
du wirst es sicherlich nicht jedem fachlehrer recht machen aber dem was volker noch geschrieben hat muss ich zustimmen.

du hast ja schon schön das ktb/buchführungsproblem angeführt aber in gtb bin ich auch der meinung dass wirklich grundlegende normenkunde und übungsaufgaben nur in einem seperaten tz-unterricht stattfinden sollten. bzw es würde ja schon reichen zu den zwei stunden gtb noch eine stunde tz anzuhängen. das wären dann drei wochenstunden die die lehrkraft entsprechend einteilen kann.

aber generell bin ich sowieso davon überzeugt dass das jetzige schulsystem nicht mehr viel retten kann wenn es so weitergeht. ich glaub nur nicht mehr dran dass das km in der hinsicht schlauer wird.

[Borcas]

Wollte nur schnell eines zwischenschieben:

Möchte, allein um den Leuten, die bereits unterzeichnet haben gerecht zu werden, keine inhaltlichen Abänderungen mehr machen. Haben lange Zeit über die Briefinhalte diskutiert und das vorliegende Ergebnis sollte nun so stehenbleiben.

Wenn allerdings noch jemandem Fehler auffallen (RS / G), gerne sagen, denn wir wollen ja einen guten Eindruck hinterlassen.

[sunshine-sr]

Grüß dich Volker,

ich teile deine Meinung nicht ganz. Nicht nur, weil ich den Fachbereich KtB aus innerster Überzeugung für sehr wichtig halte, ich denke auch, dass wir unseren Kindern dieses Fach nicht nehmen sollten. Der PC gehört nun mal zu unserem alltäglichen Leben, da beißt die Maus keinen Faden ab. Wäre nicht auch eine Lösung denkbar, die KtB - oder noch besser eine IT-Grundbildung - verpflichtend beinhaltet. Also entweder HsB + IT, oder GtB + IT, oder KtB + IT. Ähnlich halt wie an der Realschule.

Dann liegt z. B. die Bewerbung in die Hand des Fachlehrers. Die Internetrecherche kann auf eine gesunde Basis gesetzt und mit einem Präsentationsprogramm zur Aufwertung von Referaten ausgebaut werden. Informationstechnische Grundlagen, wie z. B. das Anlegen und Verwalten eine E-Mail-Kontos können ebenso geschaffen werden, wie ein gefestigter Umgang mit Dateien und Verzeichnissen.

Und wie sieht es denn mit der Medienerziehung aus. In diesem Fach können wir dort noch etwas bewirken.

Gruß

Oliver

[Borcas]

Werde alle Interessierten an dieser Stelle in den nächsten Tagen auf dem Laufenden über die Unterschriftenaktion halten.

Freue mich, dass wir immerhin 41 verwertbare Unterschriften zusammengebracht haben und bin gespannt, was wir im Endeffekt erreichen können. Wenn es nur Aufmerksamkeit ist, ist es aber auch schon was wert.

Der Brief und die Unterschriftenliste sind sozusagen fertig. Hoffe sie morgen absenden zu können.

[Borcas]

Brief fertig und kuvertiert...

[Borcas]

...und heute verschickt.

Jetzt bleibt nur noch abwarten. Mal sehen, welche Reaktion wir erhalten.

[wodga]

Eigentlich sollte man soviele Menschen mit berechtigtem Anliegen nicht ignorieren können. Aber in der Politik weiß man nie ...
Ich hoffe es folgen nicht nur "politically correct"e Antworten, sondern eine echte inhaltliche Auseinandersetzung.

Wünschenswert wäre z. B. ein Fachlehrertag mit Verantwortlichen aus der Politik!

[Borcas]

Liebe Kollegen!

Unsere gemeinsame Aktion fördert eine erste Reaktion zu Tage. Heute hat mich ein erstes Schreiben des Staatsministeriums erreicht. Absender des Schreibens war

Der Bayerische Staatsminister für Unterricht und Kultus
Die Leiterin des Ministerialbüros

Hier der Inhalt des Schreibens:

Zukunft der Fachlehrer m/t an bayerischen Hauptschulen


Sehr geehrter Herr Bordes,

im Auftrag von Herrn Staatsminister Siegfried Schneider danke ich Ihnen für Ihr Schreiben vom 22. Februar 2007.

Herr Staatsminister hat veranlasst, dass Ihr Anliegen von der zuständigen Stelle im Kultusministerium schnellstens geprüft wird. Ich bitte um Verständnis, dass diese Prüfung etwas Zeit in Anspruch nehmen wird. Nach Abschluss der Prüfung wird das zuständige Referat/die zuständige Abteilung auf Ihr Schreiben zurückkommen.

Mit freundlichen Grüßen
gez. Elisabeth Bauer
Ministerialrätin

Warten wir also auf eine weitere Reaktion...

[Bertl]

Ich find's ja gut, dass eine Antwort kam, aber die hat doch sicher ein Computer geschrieben... Übliche Antwort.... Ich hoffe, die Schublade, in der das Schreiben verschwindet, wird irgendwann mal wieder geöffnet.

[Bernhard]

Ich denke, du siehst das zu schwarz. Das war doch nur eine freundliche Vorabinformation, dass wir uns etwas gedulden müssen bis wir eine Antwort bekommen die sich mit der Sache auseinandersetzt.

[nicole]

Find ich auch! Schwarz sehen darf man hier wirklich nicht. Die hätten ja auch gar nix schreiben brauchen.
Ich kenn die Situation von der Fachlehrerausbildung her, da haben wir auch mal so ein ähnliches Schreiben losgeschickt und es kam zuerst mal auch so ein "Geduld-Geduld-Brief" zurück.
Es hat aber wirklich nicht lange gedauert und es folgte ein 2. Brief, in dem dann wirklich Stellung genommen wurde und auf unser Anliegen eingegangen wurde.
Also - positiv denken! Alles wird gut!
Nicole

[Borcas]

Finde auch, wir sollten nicht zu negativ auf alles einschlagen, was kommt. Sehe es eher als positiv an, dass überhaupt so schnell eine Reaktion kam. Unser Anliegen war ja eine produktive Anregung für das Kumi und nicht der Wunsch, Streit zu schüren. Also sollten wir den Ministern auch Zeit geben, sich ernsthaft mit der Geschichte auseinanderzusetzen.

[Jossi]

die einen sehen das glas halb voll, die anderen halb leer. ihr wisst, in dieser thematik gehöre ich auch eher zu den anderen. habe ja zeit und kann warten, ob es die schublade oder eine vernünftige antwort wird.