Technik 8 R/M im LehrplanPLUS

[Bernhard]

Bei den Kompetenzerwartungen unter 8.1 wird als Projektionsart die nicht genormte Kabinettprojektion festgeschrieben. Diese ungenormte Projektionsart wird zwar auch in Mathematik verwendet aber es gibt gute Alternativen. Bspw. ist die genormte Isometrie später auch in CAD verfügbar und schwächere Schüler vergessen nicht so leicht die Tiefe zu halbieren, da dies in der Isometrie nicht notwendig ist. Die Lehrer haben hier unterschiedliche Vorlieben und beide Seiten haben ihre Argumente. Der Vorschlag lautet daher, den Begriff „Kabinettprojektion“ durch „räumliche Projektion“ zu ersetzen. Das Argument, dass dadurch ein Schulwechsel erschwert wird, kann nicht gelten, da auch in allen anderen Lehrplanbereichen freie Wahl herrscht und diese Festschreibung eine Ausnahme darstellt.

Ich schlage nachfolgende Kompetenzen als Erweiterung/Präzisierung für Technik 8 vor:

• Die Schüler können ein Relais innerhalb einer Schaltung sinnvoll einsetzen und dazu den Steuer- und Laststromkreis voneinander unterscheiden.
• Die Schüler sollen die Zusammensetzung von Beton kennen und diesen selbständig unter Beachtung der Sicherheitsvorschriften in Kleinstmengen herstellen können.
• Die Schüler sollen Befestigungstechniken in Beton, Ziegel und Gasbeton durch eigene Versuche kennen lernen und danach selbstständig und fachgerecht anwenden können.

Wie siehst du das?

[spreissl]

Die Umbenennung in räumliche Projektion halte ich für sinnvoll. Eventuell könnte man dann ja in Klammern noch ein (z. B. Kabinettprojektion, Isometrie) dahinter setzen. Dann kann jeder nach dem Können der Klasse eines oder beides einsetzen.

Die Sache mit Beton usw. ist mir für den Unterricht zu speziell. Unsere Schüler sind in der 7. und meistens auch noch 8. im bfz, auf Berufsmessen oder in verschiedenen Praktika und können dort unter fachkompetenter Anleitung solche Dinge in natura ausprobieren.

[Bernhard]

Von einem Verbandskollegen kam die Kritik, dass sich die Befestigungstechniken anhören, als hätte ein entsprechendes Unternehmen am Lehrplan mitgeschrieben. Mir geht es dabei aber um die Allgemeinbildung, dass die Schüler eben auch privat für unterschiedliche Wände die richtige Befestigungstechnik kennen und dazu nicht auf berufliche Bildung angewiesen sind.

Der Umgang mit Beton ist kein Hexenwerk und bis der Lehrplan in ein paar Jahren in Technik 8 eingeführt wird, liesen sich dazu noch locker Fortbildungen durchführen. Es gab bspw. bereits im Frühjahr im Rahmen des Fachlehrerkongresses an der ALP eine Fortbildung in Betonguß. Die Schüler können zuerst eine Gußform herstellen und diese dann ausbetonieren. Damit lassen sich etwa Teelichthalter oder Briefbeschwerer oder Plastiken herstellen oder einfache Belastungstests mit Betonstreifen mit und ohne Baustahl durchführen.