MINT-Fächer in Bayern

[Bernhard]

Auf meiner Suche nach Kompetenzmodellen bin ich grad auf eine interessante Stellungnahme gestoßen: Die Kultusministerkonferenz empfiehlt mit einem Beschluss vom 07.05.2009 die Stärkung der mathematisch-naturwissenschaftlich-technischen Bildung. Schliesslich driftet der Anspruch nach "Fachkräftenachwuchs" und die Realität auseinander wie die KMK feststellt.

Bayern macht das so:

Haupt-/Mittelschule
- modulare Förderung in Mathematik in den Jahrgangsstufen 5 und 6
- hohe Berufsorientierung im Konzept der Haupt-/Mittelschule
- Ausbau der arbeitspraktischen Fächer zu berufsorientierenden Zweigen Technik, Wirtschaft, Soziales
- hohe Handlungsorientierung und Eigenaktivität insbesondere in der Fächergruppe Physik/Chemie/Biologie und den berufsorientierenden Zweigen
- durchgängiger naturwissenschaftlicher Unterricht
- Einsatz von „Mathematik-Experten“ (früher: SINUS-Transfer) im Bereich der Lehrerfortbildung

Die informationstechnische Bildung wird sehr ernst genommen - man kann sie abwählen oder auf technische Inhalte verzichten. Wer als Schüler unter MINT nur was mit Minzgeschmack finden kann, der wählt halt beides ab und nimmt Soziales. PCB ist wirklich ein "Powerfach". Die PCB-Fachräume an den Schulen stauben vor sich hin, da die Mehrheit der Lehrer am liebsten im Klassenzimmer unterrichtet...

Mal abgesehen, dass sich im Unterricht einiges verändert, verstehe ich unter einem "Ausbau" unserer Fächer etwas anderes.

Quelle: http://www.kmk.org/fileadmin/veroeffent ... f-MINT.pdf

[FKD]

Für die Wirtschaftsschulen bestehen bekanntermaßen ähnliche Bestrebungen. Allerdings ist es dort wenig produktiv, weil die Wirtschaftsschulen sich damit massiv an die Realschulen annähern und gerade die Schüler, die wegen einem Mangel in den mathematischen und naturwissenschaftlichen Fächern die Wirtschaftsschule besuchen, dann gar keine Alternative mehr haben.

Beim Gymnasium wurde im Zuge des G8 Mathematik zum Pflichtprüfungsfach beim Abitur erklärt. Die Nachhilfeinstitute freut es, aber ob man damit dann auch mehr naturwissenschaftlichen Nachwuchs hervorbringt, sei mal dahingestellt.

Eine wichtige Bildungseinrichtung in dieser Frage wird aber gerne vergessen: Der Kindergarten. Dort werden die Grundsteine gelegt und genau dort müsste man eigentlich anpacken.

[Bernhard]

Dafür war man beim Antworten ja nicht zuständig...