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Ich habe mich übrigens bewusst dauerhaft für die Vorderansicht von rechts entschieden, da ich nach der Isometrie als nächstes immer das Dreitafelbild eingeführt habe und damit die drei Ansichten gleich gut zu erkennen waren. (Und ja, ich weiß, dass die Ansichten in Solid Edge anders sind... Dafür haben die Schüler dort die Beschriftungen der Referenzebenen)

Die Aufgaben im 3D-Raummodell finden sich hier: http://fachlehrerseite.de/viewtopic.php ... 096#p19096

Bedeutet, du hast den Versuch beendet und unterrichtest wieder klassisch?

Nope, ich hatte diese herkömmliche Methode zuerst erstellt und auch letztes Jahr schon genutzt. Hatte es wohl bisher nur im falschen Bereich hochgeladen *schäm*

Hab alle diese Aufgaben jetzt versucht auf das 3D-Raummodell umzumodeln. Ich beginne nächste Woche mit meiner 8. Klasse damit.