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Lenz hat geschrieben:
Ob es im Alltag etwas bringt? Sagen wir mal so, ich halte Steno für wesentlich brauchbarer, als so manche Inhalte aus dem Fach Textverarbeitung - oder auch Deutsch oder Mathe.

Mich würde grundsätzlich interessieren wo Kurzschrift heute noch Verwendung findet (außer vielleicht im Hörsaal)

O.k. dann muss ich die Teile halt einscannen, mal schauen, ob ich das alles richtig hinkrieg.

erst jetzt sehe ich, dass du mit dem gleichen Prinzip gearbeitet hast bei dieser Aufgabe, wie ich bei der Zentralperspektive

ah ja, hmmmm, vielleicht doch ein klein wenig viele Bohrungen
man könnte evtl. den Holzklotz um die Hälfte schmäler machen, entsprechend natürlich auch das Metall und die Arbeit würde sich fast halbieren.... - wäre doch theoretisch möglich - oder?

ein schönes Teil, hast du die Arbeit vorgegeben oder war dies ein Schülerentwurf?

Genau so was in der Richtung plane ich seit einiger Zeit für die Projektprüfung. Ein Stiftehalter aus verschiedenen Materialien. Schon seltsam - hast Du mich denken gehört?

Hallo Bernhard,

ich habe einige Qualiprüfungen für Sport. Kann ich sie dir per Post zuschicken?

So ähnlich wie die Portraits, wurden auch diese Bilder fertig gestellt. Zuerst schwarzweiße Kopie anfertigen, einen Teil davon auf das Zeichenblatt kleben und schließlich den Rest dazu zeichnen. Ich weiß ja nicht, wie ihr das seht, aber ich finde die Ergebnisse einfach toll. Bin stolz auf meine kids...

Ich bin zwar keine Kunstlehrerin, durfte aber schon ab und an Kunst unterrichten und es hat mir sehr viel Spaß gemacht. Wie man dieses Thema nennen könnte, weiß ich nicht - vielleicht könnt ihr mir einen Vorschlag machen? also - ich habe die Kinder fotografiert - die Fotos anschließend schwarz-weiß ...

ich habe früher eigentlich immer das Punktesystem verwendet (ich glaube, es war bei GtB-Prüfungen sogar vorgeschrieben - oder :gruebel: ?), habe aber dann festgestellt, dass die Korrektur durch Abzug von Fehlern einfacher ist. Mir scheint, dass Bernhard TZ-Aufgaben zeichnen lässt, von denen ich in m...

Aber nein :flehan: verzeih! Ich finde, dass beide Methoden ihre Daseinsberechtigung haben. Zusatzaufgaben haben bei mir längst einen festen Platz eingenommen - sei es in Form von ausgelegten Arbeitsblättern unterschiedlicher Schwierigkeiten oder in Form deiner Übungstheke (leider noch ohne den Karte...

Bernhard hat geschrieben: Durch die Projektprüfung in der 10. ist mittlerweile die Notwendigkeit von viel Theorie-Wissen eher noch gesunken im Vergleich zu vorher.

Stimmt, ich mach in der 9.Klasse auch kaum noch Theorie.
Andererseits - wären Referate nicht ein probates Mittel, Präsentationsmethoden zu entwickeln?

Mich würde mal interessieren, ob ihr Referate halten lasst. Und falls ja, über welche Themen. Ich habe mir überlegt, ob ich mal in Gruppen Referate über Metalle halten lassen soll. Also beispielsweise über die Metalleigenschaften, Metallgewinnung, Metallverwendung, Metallbearbeitung.... Mein Sohn, d...

Ich nutze zwei Methoden: Bei einfacheren Aufgaben arbeite ich auf Fehlerbasis. Null und ein Fehler Note 1 usw. Ansonsten gebe ich Punkte auf einzelne Elemente der Zeichnung. Beispielsweise: Grundkörper 2 Punkte, Stufe 3 Punkte, Abschrägung 3 Punkte, Verschmelzung Abschrägung/Stufe richtig ausgeführ...

Dank eurem Fleiß und euren vielen Ideen in der Übungstheke, konnte ich hurtig einige Arbeitsblätter für meinen Gebrauch erstellen. Nochmals vielen Dank für die vielen Übungen