von Bernhard » 19.04.2012 14:20
Name: Navi-Motorwanze
Lieferant: Winkler Schulbedarf, Bestell-Nr. 53195
Aktueller Preis: aktuell 5,19 EUR
Link: http://winkler.turbo.at/shop_de/product ... s_id=25033
für Jahrgangsstufe(n): 7 - 10
Anzahl Unterrichtseinheiten: 6 Unterrichtsstunden in der 10. Klasse zur Fertigung
Qualität Werkmaterial: gut
Ästhetik: gut (Fühler aus Kunststoff fertigen oder beizen)
Qualität des Plans: sehr gut
Lerninhalte: Stromkreis mit Schaltern, Arbeiten nach Plan, Löten
Erfahrungen:
Ich habe dieses Jahr mit der 10. Klasse die Navi-Motorwanze gebaut. Die Schüler mussten die Holzfühler durch Kunststoff ersetzen und übten das Löten. Die Motorwanze war relativ zügig fertig gestellt und konnte anschließend - durch den einfachen Schalter-Aufbau - gut mit einem selbst gezeichneten Schaltplan in Postergröße analysiert werden. Beim Elternabend durfte das gute Stück dann im Schaukasten seine Runden drehen. Hier zeigte sich, dass die Gummischläuche auf den Motoren sich im Dauerbetrieb abreiben.
Die Wanze hat durch den einfachen Schalter auch einen Fehler: Wird im ausgeschalteten Zustand ein Fühler gedrückt, drehen sich die Motoren. War ein guter Aufhänger um den Schülern die Konsequenz eines solchen Fehlers bspw. bei der Wartung eines Roboterarms klar zu machen. Ein absolutes No-Go für ein Verkaufsprodukt. Wenn der einfache Schalter durch einen besseren ersetzt würde, der zwei verschiedene Leitungen gleichzeitig ein- und ausschaltet wäre das Problem behoben. Im Schaltplan unten ist die Verbesserung eingezeichnet.
[b]Name: Navi-Motorwanze[/b]
[b]Lieferant: Winkler Schulbedarf, Bestell-Nr. 53195[/b]
[b]Aktueller Preis: aktuell 5,19 EUR[/b]
[b]Link: http://winkler.turbo.at/shop_de/product_info.php?products_id=25033[/b]
[b]für Jahrgangsstufe(n): 7 - 10[/b]
[b]Anzahl Unterrichtseinheiten: 6 Unterrichtsstunden in der 10. Klasse zur Fertigung[/b]
[b]Qualität Werkmaterial: gut[/b]
[b]Ästhetik: gut (Fühler aus Kunststoff fertigen oder beizen)[/b]
[b]Qualität des Plans: sehr gut[/b]
[b]Lerninhalte: Stromkreis mit Schaltern, Arbeiten nach Plan, Löten[/b]
[b]Erfahrungen:[/b]
Ich habe dieses Jahr mit der 10. Klasse die Navi-Motorwanze gebaut. Die Schüler mussten die Holzfühler durch Kunststoff ersetzen und übten das Löten. Die Motorwanze war relativ zügig fertig gestellt und konnte anschließend - durch den einfachen Schalter-Aufbau - gut mit einem selbst gezeichneten Schaltplan in Postergröße analysiert werden. Beim Elternabend durfte das gute Stück dann im Schaukasten seine Runden drehen. Hier zeigte sich, dass die Gummischläuche auf den Motoren sich im Dauerbetrieb abreiben.
Die Wanze hat durch den einfachen Schalter auch einen Fehler: Wird im ausgeschalteten Zustand ein Fühler gedrückt, drehen sich die Motoren. War ein guter Aufhänger um den Schülern die Konsequenz eines solchen Fehlers bspw. bei der Wartung eines Roboterarms klar zu machen. Ein absolutes No-Go für ein Verkaufsprodukt. Wenn der einfache Schalter durch einen besseren ersetzt würde, der zwei verschiedene Leitungen gleichzeitig ein- und ausschaltet wäre das Problem behoben. Im Schaltplan unten ist die Verbesserung eingezeichnet.
[attachment=0]motorwanze.wmv[/attachment]
[attachment=3]motorwanze1.jpg[/attachment]
[attachment=2]motorwanze2.jpg[/attachment]
[attachment=1]schaltplan.jpg[/attachment]
