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ich hab das mal vor Jahren so umgesetzt

- senkrechtes Brett mit Bohrloch zum an-die-Wand-hängen
- unten ein waagrechtes, schmales Brettchen quer mit Rille als Ablage für den Bleistift/Kugelschreiber
- oben ein waagrechtes Metallband, abgekantet und seitlich am senkrechten Holz angenagelt oder geschraubt

Das Papier kommt in das Metallband, gefaltet
Der Stift auf die Ablage. ggf. mit einem Band sichern - dann das Band an der Seite mitbefestigen.
Superschönes Holz verwenden: Eiche, Esche, Birke, ...

Wurde recht ordentlich umgesetzt.

Heute:
Opitec-Bausätze
oder
Aduis-Bausätze
oder ...

Ich hab da direkt ein Bild im Kopf mit einem Ständer z B ein Stein/bearbeitetes Stück Holz auf dem ein fester Draht befestigt ist der oben eingedreht ist.



Klingt das verständlich?

Schritt 1: Was willst du den Schülern beibringen? Was sagt der Lehrplan für die 7. Klasse, was du den Schülern beibringen sollst? Welches Vorwissen haben die Schüler?

Schritt 2: Plane dein Werkstück so, dass du den Schülern damit das beibringen kannst was du möchtest. Das ist dadurch viel einfacher.

Beispiel: Wenn du einfachste Holzbearbeitung und Kunststoffteile bearbeiten und biegen als Vorgabe hättest. Dann würdest du ein Brettchen bauen können, bei dem ein gebogenes Kunststoffteil mit einer Schraube so unter Spannung gehalten wird, dass man Zettel darunter klemmen kann. In Verbindung mit einem zweiten Holzteil könnte das Werkstück dabei auch noch aufrecht stehen.

Würdest du allerdings als Vorgabe auf Bleche falzen und Gewinde schneiden kommen, dann würde dein Werkstück ganz anders aussehen.

Viel Erfolg!

Hallo alle zusammen,

ich habe eine Frage und zwar suche ich Hilfe bei der Erstellung eines Notizzettelhalters lt. BP 2016. Ich soll nächste Woche
dieses Thema an einer GMS im Werkunterricht der 7. Klassenstufe einführen. Bin da grad noch etwas unkreativ, was Arbeitsplanung etc. angeht

Grüße Frederick aus dem Auenland bei Kirchheim Teck