von Bernhard » 16.09.2016 11:53
Name: Aluminium-Schmiege
Lieferant: Opitec
Aktueller Preis: 3,49 EUR
Link: http://at.opitec.com/opitec-web/articleNumber/114653
für Jahrgangsstufe(n): 8
Anzahl Unterrichtseinheiten: 4x 90 Minuten und mehr
Qualität Werkmaterial: gut
Ästhetik: passt
Qualität des Plans: gut
Lerninhalte: perfekt
Erfahrungen:
Ich bin sehr zufrieden mit der Packung. Zuerst war ich der Meinung der Preis wäre zu hoch, aber nachdem ich mittlerweile die Halbzeugpreise verglichen habe, ist der Preis in Ordnung und ein Einzelkauf von Flachstangen und Schrauben ergibt keinen nennenswerten Preisvorteil.
Die Schüler lernen das genaue Arbeiten mit Metall. Sie mussten mit Höhenreißer auf Richtplatte, Drehermaßstab, Reißnadel, Körner und Anreißzirkel alles ohne Schablone anreißen. Sie müssen die Rundung von Hand feilen und das Langloch von Hand herstellen. Da steckt viel drin und spätestens beim Langloch merken die Schüler wobei es beim Arbeiten mit Metall ankommt. Schlussendlich lässt sich das Werkstück auch gut benoten, da die Genauigkeit des Arbeitens gut dokumentiert ist. Sie haben zwar keinen gestalterischen Spielraum gehabt bei mir, aber das ist für einen umfangreichen Einführungs-Lehrgang in Metallbearbeitung aus meiner Sicht auch nicht erforderlich. Dafür gibts dann beim nächsten Werkstück wieder eine Leittextaufgabe mit maximalem Gestaltungspotential.
[b]Name: [/b] Aluminium-Schmiege
[b]Lieferant: [/b] Opitec
[b]Aktueller Preis: [/b] 3,49 EUR
[b]Link: [/b] http://at.opitec.com/opitec-web/articleNumber/114653
[b]für Jahrgangsstufe(n): [/b] 8
[b]Anzahl Unterrichtseinheiten: [/b] 4x 90 Minuten und mehr
[b]Qualität Werkmaterial: [/b] gut
[b]Ästhetik: [/b] passt
[b]Qualität des Plans: [/b] gut
[b]Lerninhalte: [/b] perfekt
[b]Erfahrungen: [/b]
Ich bin sehr zufrieden mit der Packung. Zuerst war ich der Meinung der Preis wäre zu hoch, aber nachdem ich mittlerweile die Halbzeugpreise verglichen habe, ist der Preis in Ordnung und ein Einzelkauf von Flachstangen und Schrauben ergibt keinen nennenswerten Preisvorteil.
Die Schüler lernen das genaue Arbeiten mit Metall. Sie mussten mit Höhenreißer auf Richtplatte, Drehermaßstab, Reißnadel, Körner und Anreißzirkel alles ohne Schablone anreißen. Sie müssen die Rundung von Hand feilen und das Langloch von Hand herstellen. Da steckt viel drin und spätestens beim Langloch merken die Schüler wobei es beim Arbeiten mit Metall ankommt. Schlussendlich lässt sich das Werkstück auch gut benoten, da die Genauigkeit des Arbeitens gut dokumentiert ist. Sie haben zwar keinen gestalterischen Spielraum gehabt bei mir, aber das ist für einen umfangreichen Einführungs-Lehrgang in Metallbearbeitung aus meiner Sicht auch nicht erforderlich. Dafür gibts dann beim nächsten Werkstück wieder eine Leittextaufgabe mit maximalem Gestaltungspotential.
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